播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。一个个好的习惯成就着一种种别样的人生。在这里，一个个成长的故事温柔而坚定地铺展，让我们用耳朵去聆听，用心灵去感悟，用行动去践行。欢迎走进“午间美闻”栏目之“养成教育”。
华罗庚说：“雄心壮志需要脚踏实地，一步一个脚印完成。”对于中学生的我们来说，培养良好的学习、生活习惯显得尤为重要，有了良好的习惯才能更好地激发我们的内驱力，提高自觉性、自律性，明确学习目标,加强自我管理，提升学习能力。
达芬奇是一个意大利文艺复兴时期的美术家、自然科学家、工程师。他出生于意大利佛罗伦萨城附近的芬奇镇，父亲是当地的公证人，母亲是农村妇女，但很早就去世了。
达芬奇从小就很聪明，非常惹人喜爱。上小学时，他各门功课的成绩都很优异，算术课上提出的一些问题经常使老师也感到棘手。课余时间他的爱好是绘画，他在木板上、地面上、墙壁上无师自通地画出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……父亲见了，非常欢喜。邻居们见画什么像什么，就都亲切地称他为“小画家”。
达芬奇的父亲本来不想让孩子学画，希望他子承父业，当一名律师。但儿子非凡的绘画技术把执着的父亲征服了。在他14岁那年，父亲终于把他送去了当时的欧洲艺术中心佛罗伦萨，达芬奇拜当时著名艺术家费罗基俄为师。
老师对学生要求很严格，他的教法也很特别。达芬奇来到画室的第一天就是学画鸡蛋，第二天还是学画鸡蛋，第三天仍然是这样无休止的画，枯燥乏味极了，就这样画了一年，。达芬奇画腻了鸡蛋，心想这有什么必要呢，一笔下去画个圈儿就行了，费罗基俄老师仿佛一眼就看穿了他的心思，对他说：“别以为画鸡蛋很容易，要是这样想就错了，在1000只鸡蛋中，从来没有两只蛋形状完全相同，哪怕是同一个鸡蛋，只要换一个角度看它，形状立马就不同了，所以如果要在画布上准确地把它表现，出来非要下一番苦工不可。”
听了老师这番教诲，达芬奇懂得了老师的苦心，于是就下定决心不停地练习基本功。他每天一大早就对着鸡蛋画起来，直到夜深人静了，仍然对着鸡蛋画。经过三年的努力，达芬奇的绘画技术提高了更多，他画的鸡蛋各具形态，惟妙惟肖，对色彩的感觉敏锐了，对线条的把握准确了，手中的画笔也能绝对服从自己的意志了。
有一天弗罗基俄画了一幅《基督受洗图》，他自己非常满意，得意之余对达芬奇说：“你在这幅画上再画两个天使吧！”达芬奇高兴地答应了，很快就把两个天使画好了，这两个天使体态活泼自然，面部表情生动柔和，老师一看大吃一惊，相比之下自己画的是多么生硬板滞啊。他在心里承认学生超过了自己，从心底里感到欣慰。
从此，达芬奇结束了学徒生活，开始独立创作。《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等都是他的不朽名作，他的绘画成就越高，作画越是严肃。据说达芬奇在画《最后的晚餐》时为了把出卖耶稣的叛徒画好，曾到各种场合去潜心观察罪犯的各种形象和举止。最后他终于找到了叛徒惊慌失措的表现，这些细节描绘的巨大成功，是离不开少年时长达数年刻苦练习的基本功的。
在日常生活中，我们也应该养成脚踏实地的习惯。在班级，老师经常教育我们不能浮躁，只有踏实肯干才能学好知识。路虽远行则将至，事虽难做则必成。从生活学习中的点滴小事做起，认真听讲，认真完成每一次作业，认真学习，认真生活。
仰望星空，让卑微的灵魂变得高大，脚踏实地，让浮华沉淀为永恒的美丽。那就让我们做一个脚踏实地渴望飞翔的人。
主播：七（14）班 朱艾嘉妮 余欣彤
指导老师：史贤洋
初审：许小平、陆 玲
终审：轩家梅、李传国
编辑：徐晶晶