时雨至，炎夏渐退，喜获秋芬正当时。
8月26日下午，中国科大附中高新中学暑期校本培训仍在紧锣密鼓地进行中。本场培训涵盖两方面内容：班级管理智慧交流和中考阅卷心得分享。
德育处李传国副主任结合自己学生时代“两副牌的故事”，谈及他对构建智慧型班级的认识，即班主任不仅是处理各种复杂关系的高手，更需要扮演好多重身份：先行者、守望者、居间者，李传国的发言深入浅出，传授了经验，也启迪了智慧。
紧接着宋本利副主任则以《致青春》为题，通过同学甲的“自首”、同学乙的“裙子”和同学丙的“情书”三个有趣的真实案例，声情并茂地阐述了他在处理学生性困惑、学习自卑感、早恋等问题上的教育智慧，启发老师们要师生共情，强调了教学相长的意义。
《选拔培养班干部开展自我教育》是陶丽莉老师分享的主题。她强调班干部是班主任的左膀右臂，是同学们的领头羊、发言人，在班级管理、班级建设方面发挥着重要作用，要注重培养班干部的管理能力，最终实现放手。陶丽莉老师的分享兼具实效性和人文情怀，赢得了与会老师的热烈掌声。
其后于兰老师分享了她与科任老师的沟通艺术，她的发言春风化雨，润“心”无声。她在交流中指出团结科任老师，齐心是基础，联心是纽带，让心是胸怀，班主任只有和任课老师同心同德，才能产生教育的共振效果。
在中考阅卷心得分享环节，方琳老师对今年中考语文作文题进行了分析性解读，并以此为导引，谈到平时作文教学的“日记法”，建议教师引导学生做点滴生活的“拾荒者”，即用“阳光的思维”去唤醒“一颗沉睡的心”，用“一篇文”去唤醒“一群文”，用“阅读文本”去唤醒“自己的写作”。
物理学科的夏海波老师以《夯实基础，启发思维》为题讲述了她参加物理中考阅卷的心得体会，她认为教学应有的放矢，导向性教学，不仅要关注知识问题化、考点习题化，更要注重复习高效化。
一次分享交流，也是一场智慧修行。全体老师在聆听中思索，也将在思索中砥砺奋进！
（班主任学研中心于兰供稿、德育处李传国审稿）