播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。一个个好的习惯成就着一种种别样的人生。在这里，一个个成长的故事温柔而坚定地铺展，让我们用耳朵去聆听，用心灵的去感悟，用行动去践行。欢迎走进“午间美闻”栏目之“养成教育”。
培养好习惯，形成好性格，一个人就已经成功了一半，养成教育的主旨就是让我们意识到习惯的重要性，并能做到铭记于心，以行动践行。
百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人才全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，能绽放一个人最美好的生命之花。
一个成功的人，离不开他所接受的教育，其中养成教育对一个人有着举足轻重的影响。所谓养成，即为培养人的学习习惯、语言习惯、思维习惯。英国经济学之父凯恩斯曾说过“习惯形成性格，性格决定命运”。
何为养成教育？首先要养成学习文化知识的习惯。自古以来，“少壮不努力，老大徒伤悲”。学习无疑是辛苦的，枯燥的，我们要学会苦中作乐，将学习看成是成长过程中必不可少的历程，是冲破层层阻力打通关卡的喜悦，是收获学习果实的兴奋。我们可以将学习的过程分阶段化订立目标，逐一实现的那种欢喜自然不言而喻！正如孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
其次是语言习惯。养成教育，语言习惯也是必不可少的。良好的语言习惯分为“会听”和“会说”。“会听”即倾听，倾听是个人修养的一种体现，他不仅给别人一个宣泄的通道，也是自己的一面镜子，让自己不断地学习和完善。唐太宗李世民善于倾听，听取魏征忠谏，整顿减税，这才有了今日名噪一时的“贞观之治”。所谓“会说”，即会沟通、会表达、会察言观色、考虑他人感受，在合适的时间合适的地点发言，方能得到尊重与青睐。这样的人会更多地受到欢迎。
在1978年的巴黎，75位诺贝尔奖获奖者在此聚会。有人问他们：“你在哪里学到了你认为最重要的东西？”白发苍苍的学者出人意料地答道：“在幼儿园。”人们又问：“在幼儿园您学到了什么？”学者答：“我的许多习惯都在那里养成的，比如学会分享，学会道歉，注意卫生，饭前便后洗手，学习思考、细心观察等。”之后的一名记者在采访中道：“他们小时养成的良好习惯，让他们终身受益，因此他们才能取得如此大的成就。”
由此可见，重视养成教育，注重好习惯是多么正确的决策，在日常生活与学习乃至日后工作中，这些儿时的启蒙与习惯都会伴随并影响着我们。
主播：九（6）班 李钦耀
指导老师：王 莉、许小平
审核：方 琳、李传国