11月21日至22日，合肥高新区“五大行动”名师论道美育成果展示交流活动在中国科大附中高新中学举行。首都师范大学美术学院教授、国家教材委专家委员会会员、教育部美术课程标准研制(修订)课题组组长尹少淳，安徽省美术家协会副秘书长孟繁柱，中国科大附中高新中学党总支部书记杨全，合肥高新区教研室副主任孙明东、陈永奇，正高特级教师、六安市美术教研员崔仲琼，正高特级教师、高新区美术教研员张志良，合肥市名师、蜀山区美术教研员裴章云，合肥市名师、新站区美术教研员王燕，合肥师范学院美术学院实习生以及部分区县中小学美术教师170多人参加了此次活动。
本次活动围绕“数字赋能·差异化艺术实践—基于理解的美术教学”主题，通过差异艺术实践教学观察、项目指导、成果展示、课例展示、名师论坛、名家论道多个篇章的形式进行。
11月21日下午，尹少淳教授及名师们走进沙画·脸谱工作坊，观看了差异艺术实践教学及常态作业成果，见证了沙画艺术如何在校园中生根发芽，他饶有兴趣地与师生们一起进行沙画创作，并对沙画与版画的创新，常态艺术实践作品的管理给予了高度的肯定，还同师生共同探讨了沙画教育的未来发展。
11月22日上午，在美育成果展示中，杨全、陈永奇分别对本次活动进行了致辞，随后合肥市桂花园学校教育集团慧园校区、合肥高新中嘉学校、中国科大附中高新中学分别带来动静相结合的美育成果展示，新时代的朝气蓬勃、古韵国风之美，凝聚着中华传统文化精髓，体现了学生们对传统工艺的热爱与探索。
合肥市南岗小学卫宏喆老师呈现的课例《我给瓶子“穿”新衣》，将数字化与生活相联系的同时，还充满了趣味性；合肥高新中嘉学校吕东婷老师与团队通过模拟有生上课的方式《玩转蒙太奇》，创新课堂形式，用数字化定格动画，呈现经典故事《六尺巷》，老师们对新教材内容有了新启发，最后王燕、裴章云分别对两节课进行了精彩点评。
名家论道环节由尹少淳教授为大家带来《基于理解的美术教学》的专题讲座，其通过大观念引导的教学方法在美术教育中以“平原式教育”“山蛮式教育”，社会类和学科类大观念给在座的老师点亮了一盏明灯，也让他们对“数字赋能·差异化艺术实践”有了更多的认识和理解。在名师论坛环节中张志良、崔仲琼两位代表与尹教授一起，对新材中的情境教学、三维目标与核心素养教学设计等问题进行了交流探讨。
合肥高新区高度重视德智体美劳“五大行动”，尤其关注数字化与“五育”融合育人，全面提高以美育人；在“五大行动”走深走实的融合育人路上，将继续发挥名师的引领、示范、辐射效应，落实立德树人根本任务，融学科之美、践育人之行，答好五育融合育人的时代问卷。
供稿：杨磊
审核：科创中心