为了提升区内物理学科新教师课堂教学能力，搭建新教师快速成长的平台，促进新教师专业发展，12月10日，合肥高新区杨全教育名师工作室教研活动暨新教师汇报课活动在中国科大附中高新中学举行。中国科大附中高新中学党总支书记杨全，高新区物理教研员水明以及全体物理教师参与本次活动，活动分三个环节进行。
环节一：课堂展示 各显特色
第一节课是由来自中国科大附中高新中学的轩乐老师展示的九年级物理第十七章第一节磁是什么。轩老师从教学楼（司南楼）的命名导入课堂，以生动的语言和丰富的实验，结合学生的学情，从磁性的应用让学生们再一次感受到磁的神奇力量，再到磁场以及磁场的描述让学生对磁有了更深的了解。课堂中轩老师从引导同学们思考，组织同学们讨论归纳分析等环节都进行了巧妙地设计，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，给参与课堂的同学和听课的老师们留下了深刻的印象。
第二节课是由来自中国科大附中高新中学的何希老师展示的八年级物理第六章第一节力是什么。何老师从震撼人心的神州火箭发射进行展开，结合生活中力现象，引导学生从“力的概念”“力的作用效果及力的作用是相互的”到“力的描述”拾级而上，并通过小组实验讨论、教师自制教具与学生合作实验展示，让同学们感受到了直观的现象，充分地调动学生的积极性。并分析直观现象背后的客观物理规律，带领学生进入深度思维。
两位老师教学风格各异，但精心准备，紧扣课程标准，牢抓核心素养，高质量地完成了汇报展示，展现了我区青年教师多样化的教学视角和专业智慧。
环节二：教学点评 互相学习
活动的评课环节由南岗中学刘玲玲、火炬中学陈兆燕老师、中国科大附中高新中学夏海波、创新实验中学杨娟老师分别对轩乐老师和何希老师的课进行点评。老师们从教学理念、教学情境、教学环节、学生活动等方面对课堂进行评价，认为两位教师都能立足核心素养，精心设计，精准抓住教学重点，有效突破难点，都很好地提高了学生的思考，教学环节清晰。接着水明从课程标准出发，提出年轻老师备课时要从四个方面进行思考“为什么要上这节课？”“如何突出重点、突破难点？”“这节课要上到什么程度”“本节课内容有哪些？”
环节三：专家指点 总结提升
最后，杨全给全体教师做了总结指导，他强调教师备课中的三点：备课标备教材，备学生，备提问。积极处理课堂生成问题，课堂生成的有效处理更能体现教师个人的综合能力。强调教育创新的重要性，鼓励尝试新技术、新工具在教学中的应用，不断提升教学质量和教学效果。
此次新教师汇报课活动充分体现了高新区对新教师寄予的殷切期望，为新教师营造了良好的教研氛围，促进了新教师的专业化成长。