为了全面落实新课改要求，进一步推动信息技术与学科教学的深度融合，探索基于信息技术支持的高效课堂教学模式，提升教师的信息化教学能力和课堂设计水平，2025年4月27日，合肥市初中地理智慧课堂成果展示暨教学活动在合肥市第四十五中学芙蓉分校南校区行知礼堂成功举行，来自合肥市各县区的地理教师及教育专家齐聚一堂，共同观摩、探讨智慧课堂在地理教学中的创新应用，活动由合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师主持。
在智慧课堂展示环节，工作室成员合肥市第六十二中学王晓利老师执教的课题为七年级上册《地形图的判读》，本节课以黄山实景为情境，通过对比光明顶与平原高度差异，构建地形认知，借助3D模型识别地形部位及其特征。教师结合登山安全、观景台案例深化应用，以“观察-绘图-应用”三阶训练培养学生地形转化思维及实践力。
第二节展示课课题为八年级《地形地势特征》，由合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区周丽丽老师执教，她以独特的教学设计，围绕“明攻坚之难，悟脱贫之道，固富业之根”三个主题展开教学，巧妙地将地形特点与脱贫攻坚战略相串联。授课中，周丽丽老师借助奥维互动地球软件，充分发挥智慧课堂的优势，利用多媒体展示、互动式教学工具、在线资源共享等功能，使得抽象的地理知识变得生动有趣，极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。
展示的两节课例分别由高新市宋洁初中地理名师工作室和合肥市韩晗初中地理名师工作室给予指导、打磨。在专家点评环节，专家对两节智慧课堂展示课给予充分肯定。合肥市庐阳中学王振宏老师从智慧课堂的角度分析了智慧课堂的可视性、交互性强的特点，合肥工业大学附属中学洪成旗老师强调了技术是为课堂服务，以技术为载体，搭建能让学生身临其境的教学环境，智慧课堂教学先是课堂再是信息技术的使用。
在专家报告环节，合肥经开区地理教研员、合肥市第四十五中学芙蓉分校南校区的孟丽花老师作主题为《技术赋能、方法更新》的报告，她从多方面展现了智慧课堂如何赋能地理课堂，教学方式的改变让地理课堂活起来。
会议最后，合肥市地理教研员倪宏忠老师作总结发言。他指出，智慧课堂的教学，在利用技术的同时，一定要关注课标的落实，围绕课标进行研究，精心设计智慧课堂教学，让信息技术与学科教学深度融合。
此次初中地理智慧课堂成果展示暨教学研讨活动，生动展现了信息技术与地理学科深度融合的创新实践，这不仅是一场教学方式的革新，更是教育信息化浪潮下的积极探索。合肥地理人一直积极探索“技术+学科”的融合路径，以智慧教育赋能课堂，让信息技术真正成为激发学生地理思维、培养综合素养的强大引擎，为构建新时代高效课堂谱写新篇章！