9月17日上午，随着总结仪式的举行，由曹雁宾名师工作室承办的安徽省2026年“国培计划”——初中学科领军教师培训（数学）跟岗研修活动圆满收官。来自全省各地的初中数学学科领军教师培养对象齐聚中国科大附中高新中学，以“专家引领、课堂示范、教研共享、实践淬炼”为主线，完成了一次高密度、高质量、有温度的专业再成长。
立体研训：四天一场“高密度学习盛宴”
本次跟岗研修为期4天，累计开展学术讲座1场、专题经验分享3场、课堂观摩5节、评课交流2场、学员汇报展示2项，覆盖初中七、八、九三个学段。紧凑而饱满的课程节奏，让学员在有限时间内完成了从“理念更新”到“策略扩容”再到“实战淬炼”的三级跃升。
课堂示范：曹雁宾名师工作室成员同台“亮剑”
曹雁宾名师工作室成员何炎高、张淑雅、沈冠男、闫慧、施云五位老师分别执教示范课。何炎高老师《有理数的减法》以“合肥气温”真实情境驱动概念生成；张淑雅老师《有理数的乘法》呼应减法认知结构，体现数与运算的一致性；沈冠男与闫慧两位老师对“一次函数”进行同课异构，一课立足校园真实活动，一课根植学生一日生活，让学员真切看到“同主题、不同路径”的设计张力；施云老师《二次函数与一元二次方程》直击九年级复习关键节点，呈现出“概念课—新授课—复习课”的完整课堂样态。
教研赋能：三场专题分享“硬核”输出
在专题分享环节，曹雁宾名师工作室成员殷文谦老师以《把教研做成教师成长的发动机》为题，系统分享了“用机制托住常规、用研究改进课堂、用文化激活教师”的教研组建设经验；工作室成员吴尧老师以《研真题 明方向 优课堂》为题，从近三年安徽省中考数学真题出发，提出“立足教材再挖掘”“读标思验四步训练”“分层作业设计”“思维过程外显”等可复制、可迁移的精准备考策略。智慧课堂专题讲座由赵新未老师对接科大讯飞，向学员展示了数智时代数学课堂的创新路径和多元可能。
学员实战：完成从“听者”到“教者”的角色转换
研修收官阶段专门设置学员有生上课、无生说课、互评研讨三大实战环节，让学员将四天所学所思落地课堂实践，在“做—学—评—思”的完整闭环中完成从“听者”到“教者”的角色转换。
曹雁宾名师工作室将以此次活动为契机，持续深化教研组建设，擦亮智慧校园名片，充分发挥领军教师培养的示范辐射作用，为推动安徽省初中数学教育高质量发展贡献“高新”力量。
撰稿：张淑雅
初审：方琳
复审：汪霄
终审：魏红