校本课题是立足于学校的教育教学实际，由学校自主开发、自主实施和管理的科研课题，校本课题的研发既是促进学校办学质量全面提升的重要手段，也是促进教师专业化发展的重要途径。
一、校本课题开发的基本思路：
1.校本课题是针对我校教育教学和管理实践中存在的重点、难点、热点问题提出的。
2.课题申报以备课组、教研组为主，鼓励跨学科申报。
3.立足于学校现有资源，鼓励开发多种教学资源，课题研发时间为1年。
4.学校教研室根据情况给予每个课题组一定资金支持。
二、领导小组：
组 长：马运生
副组长：杨 全 解玉宝 宋本利 李纯维 史贤洋
组 员：各教研组长 课题主持人
三、校本课题的实施
（一）实施准备
1.3月上旬：成立校本课题管理领导工作组。
2.3月中旬：制定校本课题管理和实施方案。
3.3月下旬：面向全体教师，宣传发动，广泛征求课题意向。
4.4月中旬：课题信息集中与筛选，意向访谈调查。
（二）实施开展
1.4月下旬：申请报名阶段，填写《中国科大附中高新中学校本课题研究申请表》。
2.5月上旬：组织评审课题可行性。
3.5月中旬：举行开题报告并进行培训。各课题组开展课题研究，要求每两周一次利用集体备课时间开展课题组相关活动，课题领导工作组按计划深入课题组，参与、跟踪、指导和监督。
4.2022年10月：各课题组上交中期推进报告。
5.2023年3月：组织课题结题评审。
6.2023年4月：组织召开校本课题研究结题汇报会。
（三）课题推广
学校根据课题的完成情况及研究成果进行奖励。
四、校本课题的管理
1.组织：学校成立校本课题管理领导工作组，教研室负责校级课题的具体组织实施工作，负责组织课题申报、立项、评审，中期检查，成果鉴定、推广等工作。校本课题管理领导工作组，由校内外知名专家组成负责参与、跟踪、检查和指导，中期检查，成果鉴定与推广工作。各课题组由课题主持人全面负责计划和实施，年级组和学科组予以配合落实。
2.申报：学校具有教育研究条件的教研组和个人均可提出申请。申报校级课题以课题组或个人为单位填写《中国科大附中高新中学校本课题研究申报表》，通过校本课题管理领导工作组审核方可立项。
申请的课题应具备下列基本条件：
①研究方向明确，论证充分，研究方法可行；
②有一定的资料积累和研究基础，切入点有价值；
③课题成果形式要明确；
④要充分贴近当前“双减”政策的迫切需要与本校教育教学实际问题，鼓励切入点小、有现实针对性与操作指导性的课题的深度研究，避免低水平重复、立题不当、切入点不明确等情况；
⑤每位老师原则上不得同时参与的两个课题。
3.立项：校本课题管理领导工作组受理课题申报，根据本办法规定的原则和条件对申报课题进行资格审核。
4.中期评估：课题负责人应按时、按质认真实施课题研究计划，作好中期汇报，在约定期限内提交课题成果。课题因特殊原因无法按时完成，课题负责人应写明说明报告，申请延期完成，报课题管理领导小组批准。校本课题管理领导工作组定期检查课题的实施情况，召开课题实施情况汇报会，查找不足及时调整。
5.结题：凡立项的课题，结题时都需对课题进展情况和成果进行总结，撰写结题报告、按课题研究计划提交相关课题研究成果，由学校教研室负责收集、存档。
6.推广与奖励：校本课题管理领导小组定期举行教科研汇报会，进行教育教学成果评选，对各课题组的研究报告、课例及论文进行评优和奖励，优秀课题优先推荐到省、市级课题研究。
中国科大附中高新中学教研室
校本课题管理领导小组
2022年3月21日
